В двух частях
Мы живем в такое время, когда взрослые люди очень много работают, а ребенок является атрибутикой дома, одним из слагаемых «настоящей семьи», но часто не самоценностью и целью. Ребенок должен быть, это факт. Он быть должен. А так же «он должен» сам понимать, сам разобраться, сам сделать. Ребенок должен сам определиться, должен сам за себя постоять, он должен не давать своих вещей другим детям в песочнице, иначе, когда он вырастет, не сумеет сказать «нет». Этот набор слов – почти что мантра современности. Многие взрослые уверовали, что дело обстоит именно так, и вокруг стало расти число детей, предоставленных самим себе.
Мы бедные, мы несчастные, мы самые занятые. Нет, мы не бедные, у нас все в порядке, у нас куча де
л, у нас переговоры, встречи одна важней другой. А еще конфликты, разводы и дележки. Нам некогда, у нас важнее, у нас важнее во сто крат. Несмотря на это, нас нельзя ни в чем обвинить! Мы их кормим, поим, воспитываем, мы вообще все затеяли ради них. Но почему-то получается, что нашего внимания детям мало, мало, мало! И все опять выходит «как всегда». Почему, почему, по-че-му так? Где тут «собака зарыта»? Кто-нибудь может так объяснить, чтобы больше вопросов не было?
На этом семинаре вы узнаете:
→ Где грань между самостоятельностью и ненужностью?
→ Чем отличается предоставление выбора от отстраненности?
→ Когда мы равны с другими людьми?
→ Каковы основные признаки хорошего манипулятора?
→ Что общего между обидами и одиночным катанием на коньках?
→ Как выглядит тишина?
→ Можно ли отложить общение, пока ребенок вырастет, а потом его наверстать?
«Чем меньше ответственности и осознанности у взрослого, тем чаще у него возникают обиды в ответ на грубость или непослушание детей. Чем более важен для взрослого человека он сам, тем чаще он отмахивается от того, что на самом деле самое дорогое в жизни человека – от ребенка, который зависит от взрослого всегда: в общении, потому что оно необходимо, и в молчании, которое далеко не всегда правомочно».
© А.И. Гайкалова
Упоминаются:
- Семинар основан на книге автора программы «Шаги нашей любви», изданной фондом Тимченко в 2014 г.
- Притча:«Соловей и роза».
- Иван Павлов — русский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог.
- Кант Иммануил — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии.
- Марк Аврелий – стоик.
- Конфуций – китайский философ.
- Фильм «Телевизор».
- Фильм «Крамер против Крамера».
- Фильм «Воробей».
- Фильм «Месть».
Аудио-анонс: